Fonte: Blog do João Maria
Esta aula do professor Gabriel Perissé fala sobre a importância da leitura como parte integrante da vida dos professores. Nossa civilização é calcada na palavra escrita, por isso ninguém constesta a importância da leitura. Mas se por um lado ninguém nega que ler é importante, por outro lado, os dados sobre a leitura no Brasil não são muito animadores.
Em média os brasileiros leem 4,7 livros por ano. No Brasil existe uma biblioteca para cada 33 mil habitantes e elas concentram-se nos grandes centros urbanos. Além disso, quase 70% das escolas públicas nem sequer possuem biblioteca.
Afinal de contas, o que é ler? Seria apenas o ato de decifrar sinais? Na verdade, ler é muito mais do que isso, conforme Perissé, "toda leitura é um aprendizado à distância: uma forma de aproximação com diversas realidades." Podemos nos aproximar de tudo por meio da leitura.
Fonte: Blog E.M. Francisco Palheta
Todo aprendizado também é uma leitura. À medida que vamos aprendendo com as pessoas e as situações, estamos exercitando a capacidade de ler o mundo (Paulo Freire). Ler é abrir-se para a realidade.
Pesquisa de Maria Helena Martins, "Encruzilhadas de leituras" (no livro "Espaços da linguagem na educação", organizado por Mary Julia Martins Dietzsch. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2005) mostra que existem poucas referências de professores que demonstram ter uma ligação especial com os livros e a leitura. E já que não têm o hábito de ler, não ensinam os alunos pelo exemplo, restando-lhes apenas obrigar os alunos a ler. Quando a leitura se torna um dever desagradável, a não-leitura continua sendo a regra.
O professor que não tem o habito da leitura não convence o aluno de que a leitura é importante e prazerosa. Muitos professores são analfabetos funcionais. Guimarães Rosa falou sobre a existência dos analfabetos para as entrelinhas, que são os leitores que não compreendem o contexto, seja de um texto, seja de uma fotografia ou de uma situação. Os professores devem ser leitores de entrelinhas, sendo exemplos que mostram aos alunos a importância do saber ler e ter na leitura um ato prazeroso.
Fonte: Leitura Crítica
Segundo o professor Gabriel Perissé, a experiência da leitura pode questionar, ampliar, revolucionar, aperfeiçoar a nossa visão de mundo e também pode nos fazer criar um sistema pessoal de convicções.
O professor leitor transmite aos alunos a vontade de aprender. No encontro com diferentes temas, nosso repertório se amplia, o vocabulário torna-se mais amplo e nós, como seres humanos, nos tornamos pessoas mais interessantes.
A relação entre professor e aluno não pode se limitar à matéria a ser dada. É importante abrir novas janelas para temas que interessam aos alunos, que façam parte de sua vida e que lhes desperte interesse. A escola fica "chata" quando fica sem assunto, e assuntos conseguimos por meio de leituras!
Fonte: Fanpage "Educação" (Facebook)
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