Vídeo-aula 18: Educação Integral

O vídeo apresenta a experiência de jornada integral da escola municipal Jacira Vieira, de São José dos Campos, com relatos da diretora, coordenadora pedagógica, professores e alunos. O vídeo mostra a rotina da escola, na qual os alunos têm uma parte do dia com as aulas tradicionais, das disciplinas curriculares, e em outros momentos, os alunos desenvolvem atividades variadas, conforme seus interesses e há ainda, um espaço no qual os alunos recebem orientações para aprimoramento de suas práticas de estudo.

Há outras várias experiências de educação integral em escolas públicas no país, muitas com sucesso, uma vez que, conforme sugere a imagem abaixo, a educação integral tende a promover uma relação mais estreita entre a família, a escola e a comunidade.

Imagem retirada deste link.

No entanto, julgamos importante considerar que a jornada integral demanda um planejamento bastante sério, envolvendo estrutura física, recursos humanos e materiais. Não basta simplesmente instituir que "a partir desse ano, teremos nessa escola a jornada integral". Pois pode correr o risco de se obter um efeito contrário e os alunos não participarem das atividades, uma vez que não é simplesmente o tempo que o aluno passa na escola que determina sua formação como boa ou má, mas sim a qualidade das atividades desenvolvidas.

Desde que haja uma boa estruturação e planejamento por parte do grupo de professores e gestores, a educação integral é uma forma positiva de enriquecer o vínculo que o aluno tem com o ambiente da escola, pois além das disciplinas curriculares, ele terá oportunidade de aprender outras coisas, relacionadas a interesses diversos.

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