Vídeo-aula 11: Perspectivas atuais das pesquisas em Psicologia moral

Os valores têm um caráter fluido, e podem estar no centro ou na periferia do sistema moral, de acordo com a situação. Para explicitar este ponto, foram apresentados exemplos bastante elucidativos para a compreensão do funcionamento do sistema moral.

Fonte: Quino. Toda Mafalda (1991)

Tendo em vista estas descobertas da pesquisas atuais, é possível e necessário pensar ações nas escolas, para promover uma educação em valores. Sabendo, por exemplo que o sujeito tem papel ativo na construção de valores, a escola deve pensar em formas de fazer com que os alunos aprendam de forma reflexiva e ativa.

Os valores podem ou não ser morais, então não são apenas os valores deontológicos (ou seja, os valores ligados ao dever, a regras) que devem ser trabalhados na escola, mas diversos valores, morais ou não, mas que são importantes para construção da sua moralidade e de sua identidade.

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