Vídeo-aula 16: A construção de valores e a dimensão afetiva

Nesta aula foi possível compreender que a afetividade funciona como organizadora do psiquismo humano. Sentimentos como vergonha ou culpa relacionam-se à autoavaliação que o sujeito faz, sendo ambos sentimentos morais, relacionados a valores que foram construídos.

Foram apresentadas algumas pesquisas com estudantes. Em uma destas pesquisas notou-se que os sentimentos atuam como reguladores morais em alguns casos, por exemplo, em situações que envolvem vergonha ou culpa, a generosidade manifestou-se na reação dos estudantes pesquisados.

Assim, constata-se que os sentimentos devem ser trabalhados na escola, pois estes têm estreita relação com a formação dos valores.

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Na tirinha acima, Calvin tenta se eximir das responsabilidades por seus atos, por se julgar suscetível às ações externas a ele, que prejudicariam a formação de seus valores morais. Nessa situação, o garoto não se sente envergonhado e nem se culpa por seus erros. Seu pai imediatamente intervém, sugerindo a ele que vá trabalhar a fim fortalecer seu caráter. Interpretamos que à medida que o garoto perceba o valor de seu trabalho, este irá se tornar para ele um valor. Desse modo, provavelmente ele passará a perceber seus eventuais erros e talvez se envergonhe ou reconheça sua culpa.